Digitālais Latvijas skolu Goda dēlis

Iesākoties attālinātajam mācību procesam, lielākais izaicinājums bija spēja ātri reaģēt un pāriet. Šajā pārmaiņu laikā vērtīgākais ir atbalsts. Atbalstīsim viens otru, mūsu izglītojamos un viņu vecākus. Kopā varam kalnus gāzt!

Novēlam jums un arī sev: optimismu un iedvesmu, pašapziņu, izturību, neizdegšanu, veselību, humoru, prieku, mieru, labus skolēnus un gudrus vecākus, finanses, sapņus, satikšanu un satikšanos. 

Otra lieta ir tehnoloģiskie risinājumi, kas ir neatraujama mūsdienīga mācību procesa daļa. Esam iemācījušies/mācāmies lietišķo etiķeti saziņai tiešsaistē, kas līdz šim nebija tik aktuāli. Esam izstrādājuši savas skolas infografiku ērtākai izpratnei.

Visas problēmas mēģināt risināt opetetīvi, un veiksmīgi apvienot jauno skolotāju zimāšanas datortehnaloģijās ar pieredzējušo skolotāju zināšanām un pieredzi, lai kopā skola veiksmīgi turpinātu produktīvi strādāt ( cik nu tas šajos laikos ir iespējams).

Digitālās prasmes! Ja darbs, ko dari nes prieku, var visu!

Liels gandarījums, ka tiešsaistes, digitālais piedāvājums spēj aizstāt klātieni un turpinam organizēties, strādāt, disciplinēties- organizējam gan vecāku sapulces reizi mēnesī, vecāku skolēnu sarunas ar skolas vadību, klašu audzinātāju sanāksmes, dalīšanās pieredzē, skolotāju sanāksmes, skolēnu pašpārvaldes sanāksmes ut.t. Darbs turpinās un par to ir gandarījums.

Liels prieks, ka daudzi skolotāji būtiski uzlabojuši savas digitālās prasmes, sapratuši, ka IT risinājumi ir ne tikai traucējoši un grūti apgūstami, bet arī lielisks atbalsts mācību procesā. Liels sasniegums ir arī tas, ka skolotāji runā savā starpā (patiesībā sarunas ir daudz vairāk par mācību procesu, profesionālām lietām; ne tik sadzīviskas kā ikdienišķā situācijā), sadarbojas, mācās cits no citu pieredzes. Šajos apstākļos pieredzes apmaiņa ir ieguvusi citu, daudz nopietnāku skanējumu- tā ir kļuvusi jēgpilna.

Test

Mums visiem kopā ir jābūt garā un miesā stipriem, jo tikai uzturot sevī mundru, optimistisku garu, mums izdosies sasniegt gala mērķi. 

Uzdrošināties  apgūt jaunākās tehnoloģijas un  plānot stundas arī tiešsaistēs, izmantot piedāvātās informatīvās platformas. 

Atcerēties, ka tehnoloģijas ir tikai rīks, lai mācību procesu padarītu efektīvāku, tāpēc vairāk domāt par to, ko skolēniem ir jāiemācās mācību procesā un kā par to būtu iespējams pārliecināties, un tikai pēc tam piemeklēt šim mērķim piemērotāko IKT risinājumu.

"Kamēr dzīvo, tikmēr mācies!" latviešu sakāmvārds. Šis ir laiks, kurā mācīties! Ja aizvērsim acis, sakodīsim zobus un gaidīsim, kad šis laiks pāries, būsim zaudētāji! Skola, kura kopā izvēlas mācīties, vienmēr būs ieguvēja kā kopiena! Lai top!

Lai atvieglotu skolotāju orientēšanos dažādās mācību platformās,  google dokumentos tika  izveidots “Palīgs skolotājiem”. Tagad skolotāji var atrast svarīgāko  mācību darbā, audzināšanas darbā, kā arī informāciju par  metodisko darbu, zinot piekļuvi tikai vienam dokumentam.